#### Zielgruppe Beschäftigte die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind sowie Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung oder in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziel Erstellung von barrierefreien Dokumenten (Word, PDF, Formulare) #### 2 Veranstaltungen mit folgendem Lerninhalt: - Grundlagen der Barrierefreiheit - Anwendung auf digitale Dokumente - Umsetzung in Word - Umsetzung in Powerpoint - Umsetzung Adobe Acrobat - Formulare in Word und Acrobat gestalten - Hausaufgabe: 1 eigenes Formular barrierefrei gestalten - Besprechung der Hausaufgabe und Fragen #### Voraussetzung: Programme Word, Powerpoint und Adobe Acrobat Pro

#### Zielgruppe Beschäftigte die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind, z.B. Web-Admins, Projektleitende und Beauftragte für Barrierefreiheit mit technischem Hintergrund. #### Lerninhalte Informationen und Handwerkszeug zur barrierefreien Gestaltung sowie Überprüfung von digitalen Inhalten wie Websites und Webanwendungen. #### Inhalt - Rechtliche Grundlagen (EU-Richtlinie, BGG, BITV 2.0) - Barrierefreiheitserklärung - Grundlagen der Barrierefreiheit – 4 Dimensionen - Anwendung auf Internetseiten - Prüfverfahren für Barrierefreiheitstests von Internetseiten - Instrumente zur automatischen Überprüfung der Barrierefreiheit - Übung exemplarische Tests mit automatischen Testtools

#### Zielgruppe Beschäftigte, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind und sich in das Thema einarbeiten möchten oder Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung und in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziel Informationen zur barrierefreien Gestaltung von digitalen Inhalten #### Lerninhalte Die Veranstaltung gibt Interessierten einen ersten Überblick über das Thema digitale Barrierefreiheit an Hochschulen. Teilnehmende können anschießend • die rechtlichen Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit benennen und ihre Relevanz im Hochschulkontext begründen. • verschiedene Bedarfsgruppen digitaler Barrierefreiheit identifizieren und die daraus resultierenden Barriereformen erklären. • spezifische Barrieren identifizieren, mit denen Studierende/Hochschulmitarbeitende bei der Nutzung universitärer, digitaler Inhalte häufig konfrontiert sind. • erste praktische Strategien zur Schaffung barrierefreier digitaler Inhalte umsetzen. • erste assistive Technologien auswählen oder deren Einsatzmöglichkeiten in ihrer eigenen Praxis reflektieren. Bitte beachten Sie auch unsere Folgeveranstaltungen zum Thema digitale Barrierefreiheit. Wichtig: Für diese Workshops ist jeweils eine separate Anmeldung nötig. - 208.503 "Barrierefreie Internetseiten“ und - 208.504 "Barrierefreie Dokumente erstellen“ Wichtig: Für diese Workshops ist jeweils eine separate Anmeldung nötig.

#### Zielgruppe Beschäftigte die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind sowie Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung oder in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziele Barrierefreie Dokumente erstellen #### Lerninhalte - Barrieren in digitalen Materialien erkennen sowie Barrierefreiheit als Qualitätsmerkmal inklusiver Inhalte verstehen - Vier Prinzipien der Barrierefreiheit kennen und in digitalen Dokumenten (Word, PowerPoint, PDF) anwenden und umsetzen - Barrierefreiheit in digitalen Dokumenten überprüfen und korrigieren - Barrierefreie PDF-Formulare anlegen Es sind keine Vorkenntnisse in Barrierefreiheit erforderlich. Programmkenntnisse in Word, PowerPoint (oder Libre Office) und Acrobat Pro (oder ähnliche Programme) werden vorausgesetzt. Bitte stellen Sie sicher, dass Sie die Programme am Tag der Veranstaltung nutzen können.

#### Zielgruppe Beschäftigte, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind und sich in das Thema einarbeiten möchten oder Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung und in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziele - Sensibilisierung für die Bedarfe von Nutzer*innen mit Beeinträchtigung - Kennenlernen der wichtigsten rechtlichen Grundlagen zur Umsetzung barrierefreier Webinhalte - Kennenlernen häufiger Barrieren auf Webseiten - selbstständiges Erkennen von Barrieren auf der eigenen Webseite - eigenständige Umsetzung verschiedener barrierefreier Gestaltungsmöglichkeiten im CMS Programm #### Lerninhalte Studieninteressierte, Studierende und Mitarbeitende mit Beeinträchtigungen stoßen auf Hochschulwebseiten schnell auf digitale Barrieren, wenn diese nicht entsprechend ihrer Bedarfe gestaltet sind. In diesem Workshop widmen wir uns deshalb der Frage: Wie müssen (Unter-)Seiten von Hochschulen beschaffen sein, damit sie für eine breite Gruppe an Nutzer*innen mit und ohne Behinderung zugänglich sind? Der Workshop vermittelt praktische Tipps, wie Sie Ihre Inhalte barrierefrei erstellen und in ihr CMS einpflegen können. Unsere Hinweise orientieren sich an den rechtlichen Vorgaben zur Barrierefreiheit der BITV NRW, gehen aber stellenweise auch darüber hinaus. Zwischendrin gibt es kurze praktische Übungen, bei denen Teilnehmende eine von ihnen redaktionell betreute Webseite bzw. einen typischen Inhaltstyp (z. B. eine Unterseite mit Text oder Bildern) auf Barrieren prüfen. Sie können während des Workshops die eigenen Webseite prüfen, sodass Sie anschließend über eine ToDo-Liste verfügen, mit der Sie anschließend Barrieren abarbeiten können.

#### Zielgruppe Beschäftigte die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind, z.B. Web-Admins, Projektleitende und Beauftragte für Barrierefreiheit mit technischem Hintergrund. #### Lernziele - Richtlinien und Standards für barrierefreie Webseiten kennen - Erfolgskriterien für barrierefreie Webseiten kennen und auf die eigene Website anwenden können - Erfolgskritierien mit (halb)automatischen Testtools prüfen können - Testverfahren für barrierefreie Webseiten kennen - Bestandteile der Barrierefreiheitserklärung kennen und umsetzen können #### Lerninhalte Die Teilnehmenden haben während des Workshops Gelegenheit, ihre eigene Internetseite auf Kriterien der Barrierefreiheit zu testen. Sie müssen deshalb vor dem Workshop die notwendigen Testwerkzeuge (Bookmarklets und AddOns für Browser) installieren. Sie erhalten zwei Wochen vor dem Workshop eine Liste der zu installierenden Werkzeuge.