Weigand, Petra

Führung ist kein Zauberwerk oder Geburtsmerkmal, Führung kann gelernt werden. Das Seminargeschehen soll Ihnen die Möglichkeit bieten, sich mit grundlegenden Begriffen und Aspekten der Führung vertraut zu machen und das eigene Führungsverhalten bewusst wahrzunehmen. Eine besondere Herausforderung ist der Schritt ins Führungsagieren, wenn Sie vorher als Kollege oder Kollegin „mittendrin“ waren. Wie dieser Übergang gestaltet werden kann, ist eine der konkreten Fragen, der wir uns widmen können. Einem zentralen Aufgabenfeld der Führung - das Erkennen und Fördern von Mitarbeiterpotenzialen – wird in unserer Arbeit ein deutlicher Raum gegeben. Dabei geht es insbesondere um individuelle Förderungsaktivitäten, aber bei Bedarf auch um Instrumente zur Potenzialerkennung. Zielgruppe: Führungskräfte mit Personalverantwortung Lernziel: Das Seminar klärt Ihr Verständnis zentraler Führungsaspekte und unterstützt Sie in der bewussten Reflexion Ihres Führungshandelns. Sie haben die Kenntnis, wie Sie Mitarbeiterpotenzial erkennen und gezielt fördern können. Lerninhalte: Delegation als Mittel der Förderung Feedback als Anstoß zur Entwicklung und Förderung Reflexion des eigenen Führungsverhaltens Rollenklarheit als professionelle Grundlage der Führung Gestaltung des Übergangs von der Kolleg:in zur Vorgesetzt:en Wege der Potenzialerkennung und -förderung im Führungsalltag Arbeit an konkreten Praxisfragen der Teilnehmer:innen Methoden: Inhaltliche Impulse & Diskussionen, Gruppen-/Kleingruppenübungen, Einzelreflexion, Kollegiale Beratung/Kollegiale Austauschrunden

Zielgruppe: Führungskräfte mit Personalverantwortung Konflikte gehören zum Berufsleben und zur Zusammenarbeit dazu, auch wenn wir sie nicht schön finden mögen. Immer wieder gibt es Situationen, die zu offenen oder verdeckten Spannungen und Kontroversen führen. Zur Aufgabe von Führungskräften gehört es, neben der professionellen Ausgestaltung des eigenen Konfliktverhaltens, ihren Mitarbeitern*innen in Konfliktfällen klärend zur Seite zu stehen. Wie Sie deeskalierend und konfliktklärend agieren und Konfliktdynamiken verstehen können, wird uns in diesen zwei Seminartagen beschäftigen. Im Mittelpunkt stehen dabei Ihre Beispiele und Fragen, um eine hohe Praxistauglichkeit zu gewährleisten. Lernziel: Das Seminar erhöht Ihre Aufmerksamkeit für Ihr eigenes Konfliktverhalten und hilft Ihnen, konstruktiv(er) mit auftretenden Konflikten umzugehen. Sie erarbeiten sich eine größere Sicherheit für die Leitung von klärenden Konfliktgesprächen zwischen Mitarbeitern*innen. Lerninhalte: Konfliktanalyse: Worum geht es (eigentlich)? Konfliktmechanismen: Eskalationsschritte und –dynamiken Konfliktgespräche führen Besonderheiten der Konfliktklärung im virtuellen Raum Arbeit an und mit Beispielen der Teilnehmer*innen Methoden: Inhaltliche Impulse & Diskussionen Gruppen-/Kleingruppenübungen Einzelreflexion Kollegiale Beratung/Kollegiale Austauschrunden Arbeitsform und -zeiten Online-Seminar via Zoom Jeweils 9.00 bis 12.30 Uhr