Dozent*in werden
Wir sind kontinuierlich auf der Suche nach qualifizierten Trainer*innen für die entsprechenden Themenfelder unseres Veranstaltungsangebot, um unseren Dozent*innen-Pool zu erweitern. Hier können Sie sich als Dozent*in bewerben.
Übersicht über unsere Dozent*innen
Jokic, Rose
#### Zielgruppe Beschäftigte, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind und sich in das Thema einarbeiten möchten oder Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung und in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziel Informationen zur barrierefreien Gestaltung von digitalen Inhalten #### Lerninhalte Die Veranstaltung gibt Interessierten einen ersten Überblick über das Thema digitale Barrierefreiheit an Hochschulen. Teilnehmende können anschießend • die rechtlichen Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit benennen und ihre Relevanz im Hochschulkontext begründen. • verschiedene Bedarfsgruppen digitaler Barrierefreiheit identifizieren und die daraus resultierenden Barriereformen erklären. • spezifische Barrieren identifizieren, mit denen Studierende/Hochschulmitarbeitende bei der Nutzung universitärer, digitaler Inhalte häufig konfrontiert sind. • erste praktische Strategien zur Schaffung barrierefreier digitaler Inhalte umsetzen. • erste assistive Technologien auswählen oder deren Einsatzmöglichkeiten in ihrer eigenen Praxis reflektieren. Bitte beachten Sie auch unsere Folgeveranstaltungen zum Thema digitale Barrierefreiheit. Wichtig: Für diese Workshops ist jeweils eine separate Anmeldung nötig. - 208.503 "Barrierefreie Internetseiten“ und - 208.504 "Barrierefreie Dokumente erstellen“ Wichtig: Für diese Workshops ist jeweils eine separate Anmeldung nötig.
#### Zielgruppe Beschäftigte, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind und sich in das Thema einarbeiten möchten oder Beschäftigte mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung und in den studentischen Services. Ebenfalls zur Zielgruppe gehören Schwerbehindertenvertretungen, Personalräte und Inklusionsbeauftragte. #### Lernziele - Sensibilisierung für die Bedarfe von Nutzer*innen mit Beeinträchtigung - Kennenlernen der wichtigsten rechtlichen Grundlagen zur Umsetzung barrierefreier Webinhalte - Kennenlernen häufiger Barrieren auf Webseiten - selbstständiges Erkennen von Barrieren auf der eigenen Webseite - eigenständige Umsetzung verschiedener barrierefreier Gestaltungsmöglichkeiten im CMS Programm #### Lerninhalte Studieninteressierte, Studierende und Mitarbeitende mit Beeinträchtigungen stoßen auf Hochschulwebseiten schnell auf digitale Barrieren, wenn diese nicht entsprechend ihrer Bedarfe gestaltet sind. In diesem Workshop widmen wir uns deshalb der Frage: Wie müssen (Unter-)Seiten von Hochschulen beschaffen sein, damit sie für eine breite Gruppe an Nutzer*innen mit und ohne Behinderung zugänglich sind? Der Workshop vermittelt praktische Tipps, wie Sie Ihre Inhalte barrierefrei erstellen und in ihr CMS einpflegen können. Unsere Hinweise orientieren sich an den rechtlichen Vorgaben zur Barrierefreiheit der BITV NRW, gehen aber stellenweise auch darüber hinaus. Zwischendrin gibt es kurze praktische Übungen, bei denen Teilnehmende eine von ihnen redaktionell betreute Webseite bzw. einen typischen Inhaltstyp (z. B. eine Unterseite mit Text oder Bildern) auf Barrieren prüfen. Sie können während des Workshops die eigenen Webseite prüfen, sodass Sie anschließend über eine ToDo-Liste verfügen, mit der Sie anschließend Barrieren abarbeiten können.
